Расписание и содержание заявленных докладов на встрече в г.Евпатория 11-17 августа 2012 года. Осуществляется прямая трансляция докладов на тимспик сервере starcow.no-ip.org, есть возможность задавать вопросы (письменно).
Первый тематический доклад, 2012.08.13, 10:00 по Киеву
Тема: Проблемы, порождаемые традиционно сложившейся системой образования
1. Анализ проблем донесения информации КОБ «Мёртвая вода»
1.1 Что показал анализ работы газеты «ЗНАНИЕ – ВЛАСТЬ» по донесению концептуальной информации?
1.2 Что показал анализ работы видео лекций К.П.Петрова по донесению концептуальной информации?
1.3 Что показал анализ выступлений В.М.Зазнобина?
2. Проблемы, порождаемые традиционно сложившейся системой образования
3. Концептуальный практикум
3.1 «Причуды восприятия»
3.2 «Общий фундамент»
3.3 «Удержание внимания»
3.4 «Ошибки формулирования»
3.5 «Мера понимания»
Второй тематический доклад, 2012.08.14, 10:00 по Киеву
Тема: Роль кадрового корпуса как инструмента организации управления и самоуправления в обществе
Введение
1. Пути развития
2. БОГ либо ИВОУ (Иерархически Высшее Объемлющее Управление)
3. Глобальный предиктор (управленческий корпус человечества в терминах КОБ, либо «мировая закулиса», «мировое правительство»)
4. Портрет врага народа времён III мировой войны 1914 года
5. Особенности современного этапа исторического развития России
И это обстоятельство изменило всё!
6. Кадровая база Глобального предиктора в ГИП
7. Алгоритм распознания врага народа
Концептуальный практикум «великолепная семёрка» - тройка, семёрка, туз…
1. Горбачёв
Партийный функционер
Горбачёв – лидер перестройки
Идеолог перестройки Яковлев работал на американские спецслужбы "Недостаточно активно", – возражал Председателю КГБ Крючкову Горбачёв…
2. Кравчук
3. Кучма
Семейные дела
Второй срок
4. Ющенко
Замглавбуха
Взятие Нацбанка Украины
5. Газовая принцесса
6. Крёстный отец Янукович
Детство на помойке, срок за изнасилование "неестественным способом"
Друзья и покровители
Тюремные вехи
Между губернией и империей
Искусство управления президентом
Автогонщик
7. Яценюк
Национальное происхождение
Высшее образование и свой бизнес
Министр экономики Крыма
В Национальном банке Украины
В Одесской обладминистрации
Министр экономики Украины
В Секретариате президента Украины
Министр иностранных дел Украины
Председатель Верховной рады Украины
Лидер «Фронта перемен»
Председатель совета «Объединённой оппозиции»
Третий тематический доклад, 2012.08.15, 10:00 по Киеву
Тема: Алгоритм распознавания врага народа
2012.08.15, 20:00 по Киеву (тема может поменяться)
Тема: Мистика в КОБ
Четвёртый тематический доклад, 2012.08.16, 10:00 по Киеву
Тема: Структурный и содержательный обзор материалов, представленных в МПНКС «ПРОЗРЕНЬЕ»
Этапы развития организма и этапы формирования психики человека
Введение
1. Дошкольный период
Что же он может в 5 – 6 лет?
2. Начальная школа
3. Основная школа
4. От прекрасного завтра в наше настоящее
5. Модель мировосприятия и сознание человека
6. Процесс развития культуры
7. Извечный вопрос: что делать? как изменить жизнь общества?
Глава 1. Фрагменты реально случившегося прошлого либо что скрывает исторический миф?
1.1 Общее представление
1.2 Язык времени: прецессия равноденствий
1.3 Находки, сильно осложняющие жизнь учёным
1.4 Почему возможны глобальные катастрофы?
1.5 Теория расширяющейся Земли
1.6 Что значит – «нет Мирового океана»?
1.7 Гидридная теория
1.8 «Солеродный цикл» и солянные купола с углекислым газом
1.9 «Второе приближение к истине»
Заключение
Глава 2. Культурология
Введение
2.1 Культура – продукт социальной организации биологической популяции
2.1.1 Три типа цивилизации
2.1.2 Типы культуры
2.2 Культурный обмен – стимул к развитию или способ подавления?
2.3 Традиционная светская и культовая духовность глобальной цивилизации
2.4 Немного о человеке и человеческом достоинстве, об общественном прогрессе и регрессе по существу
2.5 От социологии к жизнеречению
Ключевые моменты для запоминания
Глава 3. Общая биология и биология человека
Введение
3.1 Биосфера
Таксономические единицы
3.2 Происхождение человека
3.2.1 Загадка превращения
3.2.2 Куда девался неандерталец, или где брат наш Авель?
3.2.3 Почему неандертальцы и кроманьонцы – разные виды?
3.2.4 Артефакты, сильно осложняющие жизнь учёным
3.2.5 Артефакты: черепа, черепа...
3.2.6 Мозг и РАЗУМ
3.2.7 Хрустальные черепа – «Богиня смерти»
3.3 Экологическая ниша человека и животных
3.3.1 Экологические пирамиды
3.3.2 Существует ли предел демографического насыщения экологической ниши для Homo Sapiens?
3.3.3 Демографические планы «мировой закулисы»
3.3.4 Механизм биосферно допустимой саморегуляции населения планеты
3.3.5 Есть ли у России перспектива выхода в Человечность?
3.4 Человек, как биологический объект – "аппаратное обеспечение"
3.4.1 Нервная система человека
3.4.2 Функциональная схема системы кровообращения
3.4.3 Микроструктура мышцы и механизм её сокращения
3.4.4 Естественные колебания мышцы
3.4.5 Насосная функция мышцы
3.5 Работа «аппаратного обеспечения»
3.5.1 Механорецепторы в мышцах и воздействие на них
3.5.2 Органы чувств
Глава 4. Психология
4.1 Психология как общественно-полезная прикладная наука
4.1.1 Вселенная для Человека существует как непрерывный процесс отображения
4.1.2 Терминологический и понятийный минимум
4.2 Процесс мышления, построение картины Мироздания
4.2.1 Органы чувств – перцептуальный аппарат Человека
4.2.2 Адекватное Жизни представление о реальном мире как процессе в дискретно-мозаичных образах внутреннего мира Человека. Мировоззрение и миропонимание
4.2.3 Восприятие пространства
4.2.4 Восприятие времени
4.2.5 Типы мировоззрения и миропонимания
4.3 Работа «программного обеспечения» Человека
4.3.1 Пару слов об алгоритме
4.3.2 Человек – венец природы
4.3.3 Схемы обработки информации
Схема управления предиктор-корректор
4.3.4 Человек – алгоритмика мышления
4.3.5 Структура человеческой психики, проявляющаяся в личности
4.4 Двухуровневая модель психики: сознание и безсознательное – режимы взаимодействия
4.4.1 Сознание и безсознательное
4.4.2 Воля и внимание
4.4.3 Психика личности – взаимодействие информационно-алгоритмических систем
4.5 Алгоритмы обработки информации психикой, типы строя психики
4.5.1 Типы строя психики
4.5.2 Вера Богу и действие в русле Промысла Божиего
4.5.3 Совесть – чувство взаимосвязи души индивида с Богом
4.6 Эгрегориальная обусловленность поведения человека
4.6.1 Биополе – носитель психики человека
4.6.2 Эгрегор
4.6.3 Типы эгрегоров
4.7 Информационные потоки и матрицы общения
4.8 Оценка качества общения
4.9 Создание туннелей реальности
4.9.1 Две точки зрения на процесс формирования мировоззрения и миропонимания
4.9.2 Способность к осмысленной членораздельной речи и к творчеству что дает?
4.9.3 Обрести в себе новое качество, целенаправленно изменив себя по образу и…
Глава 5. Философия
Введение
5.1 Уровни организации материи
5.1.1 Микромир
5.1.2 Макромир
5.1.3 Мегамир
5.1.4 Биосфера
5.2 Основной вопрос философии
5.3 «Я-центричная» картина Мироздания
5.4 Богоначальное мозаичное мировоззрение
5.5 Предельные обобщения = первичные различия
5.6 Роль философии в жизни общества
5.7 Диалектика как метод познания и творчества
Ключевые моменты для запоминания
Глава 6. История
Введение
6.1 Пару слов об истории как науке и её состоятельности
6.2 Официальный исторический миф и что же пытаются скрыть от большинства населения Земли?
6.3 Исторический миф – инструмент порабощения всех, кто с ним согласится
6.4 Политическая реальность исторического прошлого
6.5 Ф.Рузвельт: «В политике ничто не случайно! Если нечто происходит, можно быть уверенным, что это было запланировано именно так!»
6.6 Одно из доказательств подлинности "Протоколов сионских мудрецов"
Мартин Борман и легендарное "золото партии" – мощь Хабада
6.7 Проект МАРКСИЗМ
РЕНТГЕНОГРАФИЯ РЕВОЛЮЦИИ
6.8 Новый Мировой Порядок – чей проект?
6.9 Концепция общественной безопасности «Мёртвая вода» – альтернатива толпо-"элитаризму"
Глава 7. Религиоведение
7.1 От многообразия теологий к началам сравнительного анализа
7.2 Логика
7.3 Управление
7.4 Методология как философское обоснование процесса познания
7.5 Мировоззрение и миропонимание
7.6 Религия
7.6.1 Функции религии
7.6.2 Классификации религий
7.6.3 Вера Богу
7.6.4 Главные значения религиозного культа
7.6.5 Вероучения
7.6.6 Религиозные организации
7.6.7 Обоюдосторонняя связь с Богом
7.6.8 Религиозная деятельность
7.7 Древнейший глобальный сценарий достижения мирового господства
7.7.1 Жертвоприношение
7.7.2 Европейская и неевропейская социальные структуры
7.7.3 Архаичная революция
7.7.4 Европейский путь развития
7.7.5 Античная мифология
7.7.6 Является ли миф субъектом управления людьми?
7.7.7 Контур обработки информации в озарении Различением
7.7.8 Отражение античных мифов в современности
7.7.9 Происхождение античной мифологии
7.8 Логика ислама: логика Корана и логика современных мусульман
7.9 Кораническая культура: история становления…
7.9.1 История возникновения и становления Арабского халифата
7.9.1.1 Кордовский халифат и общество "Сефардим" (780 – 1031, 1085 – 1492)
7.9.1.2 Египетский (Каирский) халифат (884 – 1169)
7.9.1.3 Фатимидский халифат (969 – 1157)
7.9.1.4 Сельджуки (1030 – 1243)
7.9.1.5 Османы (1281 – 1922)
7.9.2 Чингисха́н (Тэмуджин, Темучин; ок. 1155 или 1162 – 25.08.1227)
7.9.2.1 Новая мораль
7.9.2.2 Императорский сборник законов – Яса
7.9.3 Тимур (Тамерлан 1336 – 1405)
7.9.4 Государственное устройство мусульманского общественного строя
7.9.4.1 Шииты и сунниты – в чём разница?
7.9.4.2 Шариат
7.9.4.3 Коран и Сунна в Шариате
Глава 8. Экономика
8.1 История вопроса
8.2 Основные понятия и термины
8.3 Внеэкономические цели хозяйствования по их существу
8.4 Разговор с коммунаром
8.5 Рекомендации для пользы дела
8.6 Необходимые элементы теории подобия макроэкономических систем
Макроуровень: ссудный процент – однонаправленный насос и концентратор удельной платёжеспособности
8.7 Иллюстрация разрушительной мощи ссудного процента на простом примере
8.8 Макроуровень: ссудный процент – генератор инфляции
Микроуровень: почему взимание процента по кредиту как «платы за кредит» противоречит основному принципу рыночной экономики?
Микроуровень: почему потребительское кредитование под процент уничтожает платёжеспособный спрос?
8.9 Резюме
Ключевые моменты для запоминания
Глава 9. ДОТУ и процессы в нашей жизни
9.1 О терминах и языках описания
9.1.1 Языки описания
9.1.2 Базовые термины
9.2 Базовые понятия ДОТУ
9.3 Управление в обществе
9.3.1 Основа управления
9.3.2 Виды власти
9.3.3 Фазовый сдвиг в исторических процессах
9.3.4 Обобщённые средства управления (приоритеты)
9.3.5 По вере вашей да будет вам – ещё один аспект проявления принципа «практика – критерий истины»
9.4 Взаимосвязи процессов в обществе и переход к субъектности
9.4.1 Демографически обусловленные потребности
9.4.2 Процессы в обществе
9.4.3 Процесс питания
9.5 Процессы в нашей жизни
9.5.1 Жизнь в обществе
9.5.1.1 Микроуровень и макроуровень производственно-потребительской системы общества
9.5.1.2 Процесс обмена излишками производимых продуктов - торговля
9.5.1.3 Инвариант прейскуранта
9.5.1.4 База прейскуранта
9.5.1.5 Денежное обращение
9.5.1.6 Управление финансовой системой либо спасут ли человечество энерго деньги?
9.5.1.7 Что досталось нам в наследство?
9.5.2 Стратегия поведения в жизни
9.5.3 Процессы в нашей жизни
9.5.3.1 Процесс питания
9.5.3.2 Процесс образования
9.5.3.3 Процесс поиска своего места в производственно-потребительской системе общества
9.5.3.4 Процесс создания семьи: мужчина и женщина
9.5.3.5 Процесс обеспечения жильем
9.5.3.6 Процесс самообразования
9.5.3.7 Процесс участия в жизни общества: трезвенническое движение, партии и т.д.
Глава 10. Божий Промысел либо ИВОУ в жизни
10.1 Иерархически Высшее Объемлющее Управление Бога
10.1.1 Тупик развития цивилизации Атлантида
10.1.2 Тупик развития цивилизации в Месопотамии
10.1.3 Кризис управления в Египте. 1700 – 1570 до н.э.
10.1.4 Приход второго Пророка в Египет
10.1.5 Научно-техническая революция в Алтайском автономном регионе – айсберг для Римской империи
10.1.6 Кризис управления в Иудее
10.1.7 Кризис управления в Риме, роль Аттилы
10.1.8 Кораническая культура и пророк Мухаммед
10.1.9 Чингизхан – бич Божий
10.2 Русь! Хранимая Богом родная земля!
10.2.2 Смута на Руси, цикл №(n+2), фаза «зарождение»…
10.2.3 Масонство, периферия кадровой базы Глобального предиктора
10.2.4 Смута на Руси, цикл №(n+2), фаза «течение»…
10.2.5 Россия – роковая ошибка Глобального предиктора
10.2.6 Смута на Руси, цикл №(n+2), фаза «преодоление»…
10.2.7 Большевизм – явление Русской многонациональной цивилизации
10.3 Процесс становления Концепции общественной безопасности «Мёртвая вода»
10.4 За что, за какие качества БОГ хранил русский народ?
10.5 Особенности современного этапа исторического развития России
Глава 11. Как выглядит враг народа в глубине веков, в наше время, либо как выглядит кадровая база Глобального предиктора?
11.1 История вопроса
11.1.1 Геополитическая ситуация 0.0 «Кризис управления в Египте»
11.1.2 Рамсес II (1317 – 1251 до н.э.)
11.1.3 Геополитическая ситуация 1.0 «Переход от “горячих” войн к “холодным”»
11.1.4 Геополитическая ситуация 1.1 «Дельфийский оракул» (1400 до н.э – 381г.)
11.1.5 Геополитическая ситуация 1.2 «Архаичная революция» (965 – 323 до н.э.)
11.1.6 Геополитическая ситуация 1.3 «Научно – техническая революция в Алтайском автономном регионе – айсберг для Римской империи»
11.1.7 Проект Греция, Александр Македонский (382 – 323г. до н.э.)
11.1.8 Геополитическая ситуация 2.0 «(ГП) – Рим – гунны, роль Аттилы»
11.1.9 Геополитическая ситуация 3.0 «Кораническая культура, научно-техническая революция на Востоке». Арабский халифат (614 – 1258)
11.1.10 Хазария (650 – 969)
11.1.11 Испания. Реконки́ста (718 – 1031 – 1492)
11.1.12 Кресто́вые походы (1096 – 1270)
11.1.13 Чингизхан – бич Божий (1206 – 1294г.)
11.2 Геополитическая ситуация 4.0 «Научно-промышленная революция в Европе. Противоборство: ГП (Европа) – Россия»
11.2.1 Поиск ресурсов – великие географические открытия
11.2.2 Масонство, периферия кадровой базы Глобального предиктора (1717 – …)
11.2.3 Портрет врага народа времён II мировой войны 1854 – 1855 годов
11.2.4 Портрет врага народа времён III мировой войны 1914 года
11.2.5 Дополнительные штрихи к портрету врага народа времён Сталина
11.2.6 От Сталина до идеолога перестройки Яковлева
11.2.7 Большевизм – явление Русской многонациональной цивилизации
11.3 Геополитическая ситуация 5.0 «Особенности современного этапа исторического развития России»
11.3.1 Особенности современного этапа исторического развития России
11.3.2 Алгоритм распознания врага народа
11.3.3 Почему же малочисленные враги народа помыкают большинством граждан?
Глава 12. Исток неискоренимого стремления к свету праведности в человечестве
12.1 Путь Творца, создателя человеческого организма
12.2 Речь человека
12.3 Модель мировосприятия и сознание человека
12.4 Что происходит во сне?
12.5 На какое явление в жизни указывает русское слово «ДУША»?
12.5.1 Процесс управления поведением человека во внешнем мире – функционирование психики человека
12.5.2 Процесс управления связью с Богом
12.5.3 Творец и создатель всего сущего
Глава 13. Общественная деятельность как процесс управления
13.1 Описание проблемы
13.2 Субъектность – что это значит?
13.3 Самоорганизация – как это выглядит в жизни?
13.4 Управление процессом в соответствии с ПФУ
13.5 «Общественная деятельнось» на примере деятельности Кургиняна С.Е.
13.5.1 Биографическая справка
13.5.2 Ситуация в стране и обществе, в представлении Кургиняна С.Е.
13.6 Парадигмы «западной» социологии
13.6.1 Понятия и термины
13.6.2 Модели модернизации
13.6.3 Смена типов рациональности в ходе модернизации и постмодернизации
13.7 Рабы парадигмы «западной» социологии
13.8 Автоматические гарантии достижения цели ГП
13.8.1 Дорогами Глобального предиктора на пути к мировому господству
13.8.2 В чём причина недееспособности "мыслящей и пишущей части общества"?
13.8.3 Автоматические гарантии достижения цели Глобальным предиктором
13.9 Выбор пути достижения цели
Что для этого необходимо сделать?
Есть ли необходимость создавать структуру и какую, для организации процесса обучения?
Время переходить к концептуальной деятельности
Пятый тематический доклад, 2012.08.17, 10:00 по Киеву
Тема: Диалектичность мышления и методология КОБ
1. Что есть истина? Каков способ отыскания истины?
2. Языки описания объективной реальности
2.1. Изустная и письменная речь
2.2. Математика
2.3. Системология
2.4. Достаточно общая теория управления (ДОТУ)
3. Что такое методология? Как применять методологию КОБ
3.1. Введение
3.2. Самообразование – зачем это нужно
3.3. Действующие факторы, стереотипы
3.4. Сущность управления процессом самообразования
3.5. Целеполагание
3.6. Концепция достижения цели
3.7. Целесообразная структура